《集合的表示方法ppt課件》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《集合的表示方法ppt課件（22頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、單擊此處編輯母版標題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,*,高教社,病原體侵入機體，消弱機體防御機能，破壞機體內(nèi)環(huán)境的相對穩(wěn)定性，且在一定部位生長繁殖，引起不同程度的病理生理過程,單擊此處編輯母版標題樣式,*,高教社,病原體侵入機體，消弱機體防御機能，破壞機體內(nèi)環(huán)境的相對穩(wěn)定性，且在一定部位生長繁殖，引起不同程度的病理生理過程,單擊此處編輯母版標題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,*,高教社,病原體侵入機體，消弱機體防御機能，破壞機體內(nèi)環(huán)境的相對穩(wěn)定性，且在一定部位生長繁殖，引起不同程度的病理生理過程,單擊此處編輯母版標題樣式,單擊此處

2、編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,*,高教社,病原體侵入機體，消弱機體防御機能，破壞機體內(nèi)環(huán)境的相對穩(wěn)定性，且在一定部位生長繁殖，引起不同程度的病理生理過程,單擊此處編輯母版標題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,*,高教社,病原體侵入機體，消弱機體防御機能，破壞機體內(nèi)環(huán)境的相對穩(wěn)定性，且在一定部位生長繁殖，引起不同程度的病理生理過程,第一章 集 合,1.2 集合之間的關系,問題1,什么是集合？什么是元素？,問題2,常用的數(shù)集有哪些？用什么字母表示？,問題3,集合的表示方法有哪些？,復 習 知 識 揭 示 課 題,問題4,元素與集合有什么關系？,復

3、習 知 識 揭 示 課 題,元素,a,是,集合,A,的元素，,a,A,，,屬于,元素,a,不,是,集合,A,的元素，,a,A,，,不,屬于,創(chuàng) 設 情 景 興 趣 導 入,問題1,設,A,表示我班全體同學的集合，,B,表示我班全體男同,學的集合；,問題2,設集合,A,=,1,2,4,1,0,3，,集合,B,=2,3,0；,問題3,設集合,A,=Z,，集合,B,=N.,集合,A,與集合,B,之間存在什么關系呢？,集合,B,的元素,（我班的男學生）、,（2,3,0）,、（自然數(shù)）,肯定是集合,A,的元素,（我班的學生）、（,1,2,4,1,0,3,）、（整數(shù)）,動 腦 思 考 探 索 新 知,如果

4、集合,B,的元素,都是,集合,A,的元素，那么稱集合,A,包含,集合,B,，,并把集合,B,叫做集合,A,的子集,.,A,B,集合之間的包含關系,鞏 固 知 識 典 型 例 題,.,運 用 知 識 強 化 練 習,.,教材練習1.2.1,動 腦 思 考 探 索 新 知,如果集合,B,是集合,A,的,子集,，并且集合,A,中,至少,有一個元素不屬于集合,B,，那么把集合,B,叫做集合,A,的,真子集,.,集合之間的真包含關系,鞏 固 知 識 典 型 例 題,分析集合中元素的關系,鞏 固 知 識 典 型 例 題,分析,：集合中有3個元素，可以分別列出空集：,.,含1個元素的集合：,.,含2個元素的

5、集合：,.,含3個元素的集合：,.,其中的子集和真子集分別有多少個？,子集和真子集兩個概念有什么區(qū)別和聯(lián)系？,運 用 知 識 強 化 練 習,.,教材練習1.2.2,創(chuàng) 設 情 景 興 趣 導 入,問題,設集合,A,=,x,|,x,2,-,1=0,，,B,=,1,1，,這兩個集合有什么關系？,方程,x,2,-1=0,的解是,x,1,=,，,x,2,=,，集合,A,中的元素就是,、,，可以看出集合,A,與集合,B,中的元素,.,集合,A,與集合,B,中的元素完全相同，只是表示方法不同，,那么集合,A,與集合,B,相等.,動 腦 思 考 探 索 新 知,集合之間的相等關系,一般地，如果兩個集合的元

6、素,完全相同,，那么就說這,兩個集合,相等,鞏 固 知 識 典 型 例 題,.,集合與集合相等的實質(zhì)是它們的元素完全相同,分析,：,要通過研究兩個集合的元素之間的關系來判斷兩個集,合之間的關系.,集合,A,含有的元素是：,.,集合,B,含有的元素是：,.,于是，,集合,A,與集合,B,.,例4,運 用 知 識 強 化 練 習,.,練 習,理 論 升 華 整 體 建 構,.,首先要分清楚對象，然后再根據(jù)關系，正確選用符號,鞏 固 知 識 典 型 例 題,.,=,運 用 知 識 強 化 練 習,.,練 習,集合關系,真子集,相等,子集,歸 納 小 結 強 化 思 想,高教社,學習行為,學習效果,自 我 反 思 目 標 檢 測,學習方法,閱讀,教材 章節(jié)1.2,書寫,學習與訓練 習題1.2,實踐,尋找集合關系的生活事例,作,業(yè),高教社,再 見,