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高中物理 本章小結(jié)6 傳感器課件 新人教版選修32

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高中物理 本章小結(jié)6 傳感器課件 新人教版選修32

對(duì)應(yīng)學(xué)生用書對(duì)應(yīng)學(xué)生用書P60傳感器及常見(jiàn)敏感元件1傳感器傳感器是能夠把易感受的力、溫度、光、聲、化學(xué)成分等非電學(xué)量按照一定的規(guī)律轉(zhuǎn)換為容易進(jìn)行測(cè)量、傳輸、處理和控制的電壓、電流等電學(xué)量或轉(zhuǎn)換為電路通斷的一類元件分類:常見(jiàn)的傳感器有色標(biāo)傳感器、溫度傳感器、力傳感器、電容式位移傳感器、電感式位移傳感器等對(duì)應(yīng)學(xué)生用書對(duì)應(yīng)學(xué)生用書P602光敏電阻光敏電阻是用半導(dǎo)體材料制成的,其特點(diǎn)是在被光照射時(shí)電阻發(fā)生變化,光照增強(qiáng)電阻減小,光照減弱電阻增大,其作用是把光學(xué)量轉(zhuǎn)換為電學(xué)量3熱敏電阻和金屬熱電阻金屬熱電阻的電阻率隨溫度升高而增大其特點(diǎn)是化學(xué)穩(wěn)定性好,測(cè)溫范圍大,但靈敏度較差熱敏電阻是由半導(dǎo)體材料制成的,其電阻率對(duì)溫度非常敏感熱敏電阻有正溫度系數(shù)(PTC熱敏電阻)、負(fù)溫度系數(shù)(NTC熱敏電阻)兩種正溫度系數(shù)的熱敏電阻的阻值隨溫度升高而增大,負(fù)溫度系數(shù)的熱敏電阻的阻值隨溫度升高而減小金屬熱電阻和熱敏電阻都能把熱學(xué)量轉(zhuǎn)換為電學(xué)量如圖所示是某種電子秤的原理示意圖,AB為一均勻的線性電阻,阻值為R,長(zhǎng)度為L(zhǎng),兩邊分別有P1、P2兩個(gè)滑動(dòng)頭,P1可在豎直絕緣光滑的固定桿MN上保持水平狀態(tài)而上下自由滑動(dòng)彈簧處于原長(zhǎng)時(shí),P1剛好指著A端,P1與托盤固定相連若P1、P2間出現(xiàn)電壓時(shí),該電壓經(jīng)過(guò)放大,通過(guò)信號(hào)轉(zhuǎn)換后在顯示屏上將顯示物體重力的大小已知彈簧的勁度系數(shù)為k,托盤自身質(zhì)量為m0,電源電動(dòng)勢(shì)為E,內(nèi)阻不計(jì),當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葹間.求:(1)托盤上未放物體時(shí),在托盤自身重力作用下,P1離A的距離x1;(2)托盤上放有質(zhì)量為m的物體時(shí),P1離A的距離x2;(3)在托盤上未放物體時(shí)通常先校準(zhǔn)零點(diǎn),其方法是:調(diào)節(jié)P2,使P2離A的距離也為x1,從而使P1、P2間的電壓為零校準(zhǔn)零點(diǎn)后,將物體m放在托盤上,試推導(dǎo)出物體質(zhì)量m與P1、P2間的電壓U之間的函數(shù)關(guān)系式

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