《考研政治：對立統(tǒng)一規(guī)律講解》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《考研政治：對立統(tǒng)一規(guī)律講解（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 考研政治:對立統(tǒng)一規(guī)律解說 　對立統(tǒng)一規(guī)律即矛盾規(guī)律，是辯證法的核心概念。矛盾是事物或事物之間的對立和統(tǒng)一及其關(guān)系，簡言之,矛盾即對立統(tǒng)一。 　一、對立統(tǒng)一規(guī)律是唯物辯證法體系中的實質(zhì)和核心。 (1）對立統(tǒng)一規(guī)律揭示了普遍聯(lián)系的主線內(nèi)容和事物發(fā)展的內(nèi)在動力。 　　（2)對立統(tǒng)一規(guī)律是貫穿于辯證法其他規(guī)律和范疇的中心線索，是理解其她規(guī)律和范疇的鑰匙。 　(3)對立統(tǒng)一規(guī)律是辨別辯證法和形而上學的分水嶺。 　(4)矛盾分析措施是唯物辯證法的主線措施。 　二、矛盾的同一性和斗爭性及其互相關(guān)系 原理： 　　同一性和斗爭性是矛盾的兩種基本屬性或兩種基本性質(zhì) 　

2、(1)矛盾的同一性是指矛盾雙方互相依存、互相貫穿的性質(zhì)和趨勢。它有二層基本含義： 　 ①矛盾雙方互相依存，在一定的條件下共處在一種統(tǒng)一體中; 　 ②矛盾雙方互相滲入、互相貫穿,在一定條件下矛盾的雙方互相轉(zhuǎn)化。 　(２）矛盾的斗爭性是指矛盾雙方互相排斥、互相分離的性質(zhì)和趨勢。不同的矛盾具有不同的斗爭形式,同一矛盾在不同發(fā)展階段上的斗爭形式也不同。 矛盾的同一性和斗爭性在事物發(fā)展中的作用 ?。?)矛盾是事物發(fā)展的動力是指，矛盾著的對立面又統(tǒng)一、又斗爭推動了事物的運動和變化。有條件的相對的同一性和無條件的絕對的斗爭性相結(jié)合,構(gòu)成事物的矛盾運動,推動著事物的發(fā)展。 　 (2)矛盾的

3、同一性在事物發(fā)展中的作用是: 　?、儆捎诿茈p方互相依存,矛盾雙方可以對方的發(fā)展使自己得到發(fā)展。 　 ②由于矛盾雙方互相涉及，使矛盾雙方互相吸取有助于自身的因素壯大和發(fā)展自己。 　 ③由于矛盾雙方彼此相通，矛盾雙方可以向自己的對立面轉(zhuǎn)化而得到發(fā)展，并規(guī)定事物的發(fā)展方向。 (3)矛盾的斗爭性的作用表目前量變和質(zhì)變兩種狀態(tài)中：在量變過程中，斗爭性推動矛盾雙方量的變化,通過雙方力量的消長，為質(zhì)變作準備;在質(zhì)變過程中,斗爭性使舊的矛盾統(tǒng)一體分解，新的矛盾統(tǒng)一體產(chǎn)生,完畢質(zhì)變。 　　措施論： 矛盾同一性和斗爭性互相聯(lián)結(jié)和制約的原理,規(guī)定我們在分析和解決矛盾時,必須從對立中把握同一，同

4、一中把握對立,這是辯證結(jié)識的實質(zhì)所在。同一性和斗爭性互相制約原理是我們結(jié)識世界和改造世界的有力工具。 凱程考研輔導中心優(yōu)勢 凱程考研輔導中心開辦于4月，具有強大高校背景,是中國最早專門從事考研高品位輔導的機構(gòu)之一。并積累了近年的考研輔導經(jīng)驗。 成功學員多 至今已有數(shù)千位學員進入全國各大高校研究生院學習,這些同窗的名單在網(wǎng)上有據(jù)可查。并且從到，據(jù)不完全記錄，每年凱程考研輔導中心的成功學員人數(shù)要比前一年翻一倍,所謂的成功學員，是指通過初試，進入各校復試并最后錄取的同窗。 師資力量強 一方面,所有教師均來自北京各高校的教師,且講任何課程備課必須超過一種月,那些雖然有名但是準備草草

5、的教師歷來不能站在講臺上，這是對教師的硬性規(guī)定。 另一方面，所有教師都必須通過專門的培訓與試講環(huán)節(jié)且試講必須得到聽課學生９0%以上的好評,好評不夠立即裁減。 第三,講授的內(nèi)容必須是應試化的,讓學生越聽越迷糊的教師，也堅決不要。 課程質(zhì)量高 采用公共課小班授課,專業(yè)課一對一輔導的方式，針對不同限度學生的特點及限度差別,因材施教,精講精練，才干達到抱負的效果 服務效果好 服務,是一種理念,更是一種信念。只有經(jīng)歷過考研的人才可以理解考研對于每個人,每個家庭的意義。凱程考研的所有管理人員均有著考研成功的經(jīng)歷,才可以給廣大考生提供貼心、貼切的服務,保證考生沒有后顧之憂的全力以赴進行備考。

6、 凱程教育: 凱程考研成立于,國內(nèi)首家全日制集訓機構(gòu)考研，始終從事高品位全日制輔導，由李海洋專家、張鑫專家、盧營專家、王洋專家、楊武金專家、張釋然專家、索玉柱專家、方浩專家等一批高檔考研教研隊伍構(gòu)成，為學員全程高質(zhì)量授課、答疑、測試、督導、報考指引、措施指引、聯(lián)系導師、復試等全方位的考研服務。 凱程考研的宗旨：讓學習成為一種習慣； 凱程考研的價值觀標語：凱旋歸來，前程萬里； 信念：讓每個學員均有好最佳的歸宿； 使命:完善全新的教育模式,做中國最專業(yè)的考研輔導機構(gòu)； 激情:永不言棄,樂觀向上; 敬業(yè):以專業(yè)的態(tài)度做不凡的事業(yè)； 服務：以學員的前程為已任，為學員提供高效、專業(yè)

7、的服務,團隊合伙,為學員服務，為學員引路。 如何選擇考研輔導班： 在考研準備的過程中，會遇到不少困難,特別對于跨專業(yè)考生的專業(yè)課來說，通過報輔導班來彌補自己復習的局限性,可以大大提高復習效率，節(jié)省復習時間,人們可以通過如下幾種方面來考察輔導班，或許能幫你找到適合你的輔導班。 師資力量:師資力量是考察輔導班的首要因素，考生可以針對輔導名師的輔導年限、輔導經(jīng)驗、歷年輔導效果、學員評價等因素進行綜合評價，詢問往屆學長然后選擇。判斷師資力量核心在于綜合實力，由于任何一門課程，都不是由一、兩個教師包究竟的,是一批教師配合的成果。還要進一步理解教師的學術(shù)背景、資料著述成就、輔導成就等。

8、凱程考研名師云集，李海洋、張鑫專家、方浩專家、盧營專家、孫浩專家等一大批名師在凱程授課。而有的機構(gòu)只是很一般的教師授課,對知識點把握和命題方向，欠缺火候。 對該專業(yè)有輔導歷史:必須對該專業(yè)深刻理解，才干進一步輔導學員考取該校。在考研輔導班中，歷來見過如此輝煌的成績：凱程教育拿下五道口金融學院狀元,考取五道口１5人,清華經(jīng)管金融研究生10人,人大金融研究生１5個,中財和貿(mào)大金融研究生合計２０人，北師大教育學７人,會計研究生保錄班考取3０人,翻譯研究生接近20人,中傳狀元王園璐、鄭家威都是來自凱程,法學方面，凱程在人大、北大、貿(mào)大、政法、武漢大學、公安大學等院校斬獲多種法學和法碩狀元,更多專

9、業(yè)成績請查看凱程網(wǎng)站。在凱程官方網(wǎng)站的光榮榜,成功學員經(jīng)驗談視頻特別多，都是凱程戰(zhàn)績的最佳證明。對于如此高的成績，凱程集訓營班主任邢教師說，凱程如此優(yōu)秀的成績，是與我們凱程嚴格的管理，全方位的輔導是分不開的，諸多學生本科都不是名校，某些學生來自二本三本甚至不出名的院校,尚有諸多是工作了近年才回來考的,大多數(shù)是跨專業(yè)考研，她們的難度大，競爭劇烈，沒有嚴格的訓練和同窗們的刻苦學習，是很難達到優(yōu)秀的成績。最佳的措施是直接和凱程教師具體溝通一下就清晰了。 建校歷史：機構(gòu)成立的歷史也是一種參照因素,歷史越久,積累的人脈資源更多。例如，凱程教育已經(jīng)成立（），始終以來專注于考研，成功率始終遙遙領(lǐng)先,同窗們有愛好可以聯(lián)系一下她們在線教師或者電話。 有無實體學校校區(qū):有些機構(gòu)比較小,就是一種在寫字樓里上課，自習，這種環(huán)境是不太好的,一種優(yōu)秀的機構(gòu)必須是在教學環(huán)境，大學校園這樣環(huán)境。凱程有自己的學習校區(qū)，有吃住學一體化教學環(huán)境，獨立衛(wèi)浴、空調(diào)、暖氣齊全，這也是一種考研機構(gòu)實力的體現(xiàn)。此外,最佳還要看一下她們的營業(yè)執(zhí)照。